Depuis l'été 2024, nous proposons aux familles en liste d'attente de venir passer 1/2 journée à la maison quand les chiots ont 6 semaines. Cela concerne aussi bien les Jack que les Berger Australien. La 1ère session des Jack est prévu en Février 2025. 

L'idée part du souhait d'impliquer + les familles dans notre programme d'éveil et de socialisation et ainsi tisser des liens + étroits. Passer du statut de spectateur au statut d'acteur.

DEROULEMENT DE LA 1/2 JOURNÉE
Phase 1 :  rencontre avec la maman des chiots mais aussi tous nos chiens Bergers Australiens ou Jack Russell adultes.
Phase 2 : rencontre avec les chiots afin de les familiariser à différents humains qui n'ont pas la même voix, la même physionomie, les mêmes vêtements, etc...
Phase 3 : petit déjeuner ou goûter artisanal et câlinage des chiots endormis par toutes ces émotions. L'occasion aussi de poser tout plein de questions.
Phase 4 : ​Remise du livre "le chien, cet animal qui nous échappe" d'Audrey Ventura avant le départ

Nous vous laissons avec une petite vidéo et des photos de ces moments que nous devons en partie aux familles. Merci pour leur implication et leur écoute ! Ces moments sont enrichissants pour tout le monde.

Julien a été contacté hier par la chaîne France 3 dans le cadre de son métier d’enseignant en zootechnie canine et éleveur de chiens pour traiter à la télévision, en quelques minutes, le thème de l’olfaction (de manière trèèèès large donc).

Et on parle de la stimulation olfactive précoce (ESI : Early Scent Introduction) :
www.elevage-bergeraustralien-jackrussell.com/blog-de-lelevage/programme-neurologique-de-stimulation-olfactive

Même pas stressé, qu’est-ce que j’envie parfois cette attitude.

Un projet de médiation animale mené avec la crèche bienveillante de Bézenet où était Lou de ses 5 mois à ses 3 ans et qui aurait dû se concrétiser l’année dernière déjà.

Selon la Fondation Adrienne et Pierre Sommer, la médiation animale est la recherche des interactions positives issues de la mise en relation intentionnelle Homme-Animal dans le domaine éducatif, social, thérapeutique et de la recherche.

Les enfants ont donc pu apprendre les attitudes et gestes à effectuer avec un chiot (et puis profiter de boules de poils, on va pas se mentir) :

☐ on ne serre pas
☐ on laisse les chiots à terre
☐ on parle doucement
☐ on fait des gestes lents
☐ on caresse doucement et on évite la tête
☐ on tend la main vers le bas et on laisse s’approcher le chiot s’il en a envie

Les chiots ont ainsi pu accroître leur base de données de voix, physionomies, taille, odeur différente, etc… Un moment très formateur pour tout le monde :-)

Est-ce que quelqu’un fait de la médiation animale avec son Berger Australien ? Racontez-nous !
(Les familles de nos bébés, même si on sait nous, n’hésitez pas !)

Nous avons participé au wébinaire : "Entre cancers et sélection : comment prendre en compte les cancers dans notre programme d'élevage ?", le mercredi 5 avril 2023.
L'intervenant était le docteur vétérinaire B.Hédan qui s’occupe et encadre les études sur les facteurs génétiques impliqués dans différents cancers canins (sarcome histiocytaire, lymphome…).
Lors de ce webinaire, le Dr Hédan a présenté ses travaux de recherches pour fournir une vision sur la prédisposition de cancers chez le chien de manière générale et pouvoir avoir une réflexion globale sur la sélection en élevage.
Un temps d’échange a eu lieu à la fin de l’intervention pour répondre aux questions.

Nous avons enrichi nos connaissances pour affiner toujours plus nos possibilités de produire des chiots sains avant tout, sans que cela se fasse au détriment du tempérament et de la morphologie.

"On n'a jamais fini d'apprendre parce qu'on n'a jamais fini d'ignorer." - Simone de Beauvoir

Beaucoup d'entre vous se posent des questions sur les enfants et les avantages que les chiots et les chiens ont sur leur vie. Voici quelques réponses basées sur les résultats de la recherche. 

Constat #1_ Les enfants qui vivent avec un chiot au cours de leur première année de vie ont un meilleur système immunitaire que ceux qui n'en ont pas.

Constat #2 _ Jouer et caresser un chiot diminue le cortisol et augmente l'ocytocine, une substance chimique corporelle qui favorise le bonheur, calme l'esprit et améliore l'humeur.

Constat #3 _ Permettre à un enfant de 3 ans de poser son bol de nourriture et d'eau à un chien l'aide à développer son estime de soi.

Constat #4 _ Les enseignants qui ont étudié les enfants qui ont des chiens dans leur foyer ont rapporté que les chiens et les chiots sont une aide inestimable pour développer l'empathie et l'estime de soi d'un enfant pour les autres.

Constat #5 _ Autisme. Aux États-Unis, un enfant sur 45 reçoit un diagnostic d'autisme (TSA), soit près de 2 % de la population totale d'enfants âgés de 2 à 17 ans. Il a été constaté que les chiens et les chiots offraient les avantages suivants :

• Leur procure un sentiment de sécurité
• Diminution des crises d'anxiété
• Diminution de l'anxiété et des actes d'agression
• Augmentation de la volonté d'essayer de nouvelles choses
• Augmentation de la capacité à faire face à des situations effrayantes
• Augmentation des interactions sociales et détournement de l'attention sur le handicap de l'enfant
• Communication verbale encouragée

Notre Pluton d'Austral & Boréal, fils de Marumbi & Kawan a participé à une publicité pour une nouvelle gamme plus orientée vers le chien de sport chez Décathlon.
On vous laisse les images de ce petit Jack Russell plein de vie et d'amour, admirablement élevé depuis ses 2 mois par Lauriane et Hélène qui lui offrent une vie épanouie. Un bon et beau Jack Russell <3

Ce week-end c’était le Dog Warrior des Combrailles organisé par le lycée de Julien !

Une course de Cani-Cross de 4km peuplée de 20 obstacles à franchir avec son chien
Nos Jeito, Jinka, Franckie et Sammy ont participé, sans nous malheureusement (un car il était une pierre angulaire de l’organisation et l’autre pour cause de maladie) mais ce n’est que partie remise

Une superbe première édition qui sera réitérée en 2024 normalement ! Et on vous y attend nombreux !!!

#dogwarrior #lpadescombrailles #australetboreal #canicross

Tout d'abord, reprenons la définition de ce que l'on nomme tempérament.
Le concept de tempérament fait référence à la façon innée avec laquelle un individu interagit et répond à son environnement, exprime ses émotions et entre en relation avec les autres. Il est surtout déterminé génétiquement. Il est considéré comme la dimension biologique et instinctive de la personnalité.
La personnalité quant à elle, se développe au fil du temps, influencée par le tempérament, le milieu familial, l'entourage et les expériences de vie du chien. Elle peut changer jusqu'au début de l'âge adulte, ensuite elle est considérée comme plutôt permanente.
​Le caractère est la part de notre personnalité sensible aux influences éducatives.

Notre approche de l'évaluation des tempéraments / caractères se base sur deux grands axes :
□ une observation quotidienne en intérieur, en extérieur, en groupe, en individuel, en terrain connu et inconnu de chaque chiot de la portée jusqu'à leurs 7 semaines et demi.
□ depuis Janvier 2021, nous finalisons ces observations par la mise en place d’un test de tempérament standardisé entre 7 et 8 semaines basé en grande partie sur le test APET de AVIDOG.
Une grande partie des exercices de ce test snt également utilisés pour estimer le tempérament des chiots destinés à devenir chiens guide d'aveugle.
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Ce test d'évaluation du caractère complet, ludique, objectif et bienveillant, créé par Gayle Watkins aux USA (utilisé par des centaines d’éleveurs Outre Atlantique) nous permet de préciser certains points du tempérament, c'est une aide très précieuse.

L’association vétérinaire mondiale des animaux de compagnie (WSAVA) a publié des recommandations récentes à l’attention des vétérinaires et des propriétaires de chien pour assurer une protection efficace des animaux contre les maladies infectieuses tout en réduisant le nombre de vaccins qui leur sont administrés régulièrement.
L’ensemble de ces directives est consultable sur le site du WSAVA.
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Les principes de bases de ces recommandations sont :

• Tous les animaux devraient être vaccinés pour les maladies dites universelles, et pour réduire l’administration globale de vaccins, chaque animal ne devrait être vacciné pour les maladies à prévalence géographique locale que si c’est nécessaire.
• Les vaccins ne doivent pas être administrés inutilement. Après la primo-vaccination et le rappel effectués à 12 mois sur les chiots et chatons, la fréquence d’administration des vaccins dits essentiels ne doit pas être supérieure à une base triennale (tous les 3 ans) car la durée de l'immunité (ou DOI) est reconnue pour s’étendre sur de nombreuses années, parfois même durant toute la vie de l'animal.
• Le WSAVA définit les vaccins contre les maladies dites universelles comme « vaccins essentiels », et les vaccins contre les maladies à prévalence locale (du fait de l’emplacement géographique, de l’environnement local ou des lieux habituels de vie des animaux) comme « vaccins non essentiels ».
• Le WSAVA recommande et encourage vivement le concept du «bilan annuel de santé» en lieu et place de celui du « rappel annuel de vaccination ». Dans le cadre de ce bilan annuel, le rappel de vaccination, s’il est nécessaire, ne doit être qu’un des éléments de cette visite annuelle consacrée à la santé et au bien- être généraux de l’animal.